« Mémoire/La récupération en mémoire déclarative » : différence entre les versions

A l'heure actuelle, on ne sait pas du tout d'où proviennent ces différences. Certains scientifiques supposent que le processus de rappel et de reconnaissances sont différents. La reconnaissance serait un processus automatique unitaire, basé sur l'activation directe des informations reconnues. L'activation d'une information en mémoire détermine sa facilité à être récupérée : plus elle est forte, plus la probabilité de récupération est grande. De plus, le concept possède une certaine force, qui définit s'il est plus ou moins facile à rappeler, à activation égale. La simple perception d'une information en permettrait l'activation immédiate : le sujet aurait alors juste à se souvenir si le mot perçu appartient à la liste, ce qui correspond à la mémoire de la source (supposée de type épisodique). Par contre le rappel demanderait de rechercher l'information en mémoire, celle-ci n'étant pas activée directement. Ce processus de recherche serait sépcifique au rappel, mais n'interviendrait pas en reconnaissance.

 

 

Dans certaines expériences d'apprentissage de listes de mots, les scientifiques ont cherché à vérifier si donner des indices permettait de faciliter le rappel. Pour cela, ils ont comparé des groupes soumis soit une tâche de rappel libre, soit une tâche de '''rappel indicé''', où chaque item à rappeler était précédé d'un indice. Certaines tâches de rappel indicé demandent aux sujets d'apprendre des paires d'items, le premier servant d'indice au second. De ces expériences, il ressort que donner des indices proches améliore le rappel, ce qui s'appelle l'effet d’'''amorçage'''. Dit simplement, le rappel indicé est largement plus facile que le rappel libre.