« Formation musicale/Gammes et intervalles » : différence entre les versions
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: ''la'' – ''si'' - ''do'' – ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' – ''sol''
Les demi-tons sont placés à des endroits différents, cette gamme forme un « mode » différent (voir plus loin). Ce mode est appelé « mode mineur » et l'on a donc la « gamme de ''la'' mineur ».
{{son|Gamme de ''la'' mineur avec note sensible|Gamme la mineur harmonique.mid}}
On élève souvent le sol d'un demi-ton avec un dièse « ♯ » (voir ci-après), ainsi, la dernière note de la gamme est plus proche de la première note de l'octave supérieure, elle est « aspirée vers le haut ». Cette note « aspirée vers le haut » est appelée « note sensible ». La gamme de ''la'' mineur s'écrit donc en général :
: ''la'' – ''si'' - ''do'' – ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' — ''sol''♯
avec un « grand écart » entre le ''fa'' et le ''sol''♯.
== Altération des notes naturelles ==
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* le bémol « ♭ » permet de baisser une note d'un demi-ton.
On a donc au total douze notes différentes séparées par un demi-ton :
#
# ''do''♯/''ré''♭
# ''ré''
# ''ré''♯/''mi''♭
# ''mi''
# ''fa'' # ''fa''♯/''sol''♭
# ''sol''
Ligne 58 ⟶ 63 :
# ''la''
# ''la''♯/''si''♭
# ''si''
La gamme formée par ces douze notes s'appelle la « gamme chromatique » ; c'est une gamme par demi-tons.
{{son|Gamme chromatique|Gamme chromatique.mid}}
Ligne 64 ⟶ 69 :
: [[Image:gamme chromatique bemols.png|300px]]
On remarque
On peut monter une note de deux demi-tons (donc d'un ton complet) avec un double-dièse noté « ♯♯ » ou bien « 𝄪 ». On peut descendre une note de deux demi-tons (donc d'un ton complet) avec un double-bémol noté « 𝄫 »
== Les intervalles ==
Un intervalle est un écart séparant deux notes. On nomme l'intervalle en fonction du nombre de degrés qu'il '''contient''', dans la succession « ''do'', ''ré'', ''mi'', ''fa'', ''sol'', ''la'', ''si'' », c'est-à-dire par écart croissant. Si l'on monte dans la gamme, on parle d'intervalle ascendant :
Ligne 86 ⟶ 89 :
Nous pouvons aussi considérer des accords descendants : ''do''-''si'' est une seconde descendante, ''do''-''fa'' est une quinte descendante…
===
Le travail de l'oreille est important en musique. Les petits intervalles sont les plus simples à reconnaître et à chanter. L'exercice fondamental consiste à savoir chanter la gamme de ''do'' majeur : on la chante en s'accompagnant d'un instrument pour guider notre voix. Puis on joue le premier ''do'' et on la chante ''a capella'' et on vérifie à la fin que le ''do'' aigu que l'on chante est juste ; s'il est faux, on essaie de voir à partir de quelle note on s'écarte (on chante ''a capella'' et on vérifie au ''mi'', au ''sol'').
Ensuite, on s'entraîne à chanter l'accord parfait de ''do'' majeur : ''do''-''mi''-''sol'' ; et l'accord parfait de ''la'' mineur : ''la''-''do''-''mi''.
Puis on peut s'exercer de deux manières. Par des exercices élémentaires :
* on joue deux notes l'une après l'autre, on donne le nom de la première note, il faut trouver le nom de la seconde (commencer avec de petits intervalles puis les augmenter) ; pour cela, après avoir écouté les note, on monte la gamme en partant de la première note et on regarde quand on atteint la seconde ;
* on joue deux notes simultanément, on donne le nom de la première note, il faut trouver le nom de la seconde (même méthode).
La deuxième manière consiste à chanter mes morceaux « réels », par exemple les morceaux que l'on joue à l'instrument.
Enfin, on fait de « dictées de notes » ou « dictées mélodiques » : une personne joue une succession de notes et l'on doit trouver les notes (en connaissant la première). On peut aussi faire un relevé de notes : on prend un morceau enregistré et l'on essaie de trouver les notes qui sont jouées, par exemple pour pouvoir le rejouer.
== Les autres gammes de la musique classique ==
{{son|Gamme de ''do'' majeur|Gamme do majeur.mid}}
{{son|Gamme de ''la'' mineur|Gamme la mineur harmonique.mid}}
On peut vouloir jouer un même air plus aigu ou plus grave :
* si notre voix ou notre instrument ne peut pas jouer de notes trop aiguës, il nous faut jouer plus grave ;
* à l'inverse, si notre voix ou notre instrument ne peut pas jouer de notes trop grave, il nous faut jouer plus aiguës ;
* la sonorité, la couleur des notes n'est pas la même au grave et à l'aigu ; par exemple pour un instrument à cordes, les cordes graves sont plus grosse et ont donc un son plus « rond » que les notes aiguës, donc on peut vouloir jouer un air plus grave ou plus aigu pour en changer la sonorité.
Il faut donc avoir des successions de notes ayant les mêmes écarts :
{| class="wikitable"
|- align="center"
! Mode majeur
| 1 t
| 1 t
| ½ t
| 1 t
| 1 t
| 1 t
| ½ t
|- align="center"
| '''Mode mineur''' <br />(harmonique)
| 1 t
| ½ t
| 1 t
| 1 t
| ½ t
| 1½ t
| ½ t
|}
{{son|Gamme de ''ré'' majeur|Gamme re majeur.mid}}
{{son|Gamme de ''ré'' mineur harmonique|Gamme re mineur harmonique.mid}}
Si l'on a un morceau en ''do'' majeur et qu'on veut le jouer un ton au dessus, en commençant par un ''ré'', il faut donc les notes :
: ''ré'' – ''mi'' – ''fa''♯ - ''sol'' – ''la'' – ''si'' – ''do''♯ -
: [[Image:D major scale.png|250px]]
et si l'on a un morceau en ''la'' mineur mais qu'on veut le jouer en ''ré'', on a alors :
: ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' – ''sol'' – ''la'' - ''si''♭ — ''do''♯ -
La note de départ est appelée « tonique ».
On peut commencer une gamme majeure par chacune des douze notes : un ''do'', un ''ré''♭, un ''ré'', un ''mi''♭, un ''fa'', un ''sol''♭, un ''sol'', un ''la''♭, un ''la'', un ''si''♭ ou un ''si''. On a quelques gammes enharminiques : il existe une gamme de ''do''♭ majeur, enharmonique de ''si'' majeur, une gamme de ''do''♯ majeur, enharmonique de ''ré''♭ majeur et une gamme de ''fa''♯, enharmonique de ''sol''♭ majeur.
De la même manière, on a douze gammes mineures commençant chacune par une des douze notes : ''la'', ''si''♭, ''si''…
=== Degrés de la gamme ===
Habituellement, on numérote les notes du grave vers l'aigu en commençant par la note donnant le ton. Le numéro de la note s'appelle le « degré ». Les degrés portent également des noms :
* {{Times New Roman|I}} : la « tonique » ;
* {{Times New Roman|II}} : la « sustonique » ;
* {{Times New Roman|III}} : la « médiante » ;
* {{Times New Roman|IV}} : la « sous-dominante » ;
* {{Times New Roman|V}} : la « dominante » ;
* {{Times New Roman|VI}} : la « sus-dominante » ;
* {{Times New Roman|VII}} : la « sensible » si elle est à un demi-ton de la tonique, la « sous-tonique » sinon.
=== Altérations à l'armure ===
Si l'on ne considère que les gammes majeures, on remarque qu'elles contiennent soit des dièses, soit des bémols, mais jamais les deux. Ces altérations étant « permanentes » (on les retrouve quasiment dans tout le morceau), on les place « à la clef », en armure (cf. ''[[Bases de solfège/Représentation musicale#Armure ou armature|infra]]'').
Si l'on classe les gammes par nombre de dièses croissants, on a :
* 0 : ''do'' majeur ;
* 1 : ''sol'' majeur (''fa''♯) ;
* 2 : ''ré'' majeur (''fa''♯, ''do''♯) ;
* 3 : ''la'' majeur (''fa''♯, ''do''♯, ''sol''♯) ;
* 4 : ''mi'' majeur (''fa''♯, ''do''♯, ''sol''♯, ''ré''♯) ;
* 5 : ''si'' majeur (''fa''♯, ''do''♯, ''sol''♯, ''ré''♯, ''la''♯) ;
* 6 : ''fa''♯ majeur (''fa''♯, ''do''♯, ''sol''♯, ''ré''♯, ''la''♯, ''mi''♯) ;
* 7 : ''do''♯ majeur (''fa''♯, ''do''♯, ''sol''♯, ''ré''♯, ''la''♯, ''mi''♯, ''si''♯) ;
Si l'on classe les gammes par nombre de bémols croissants, on a :
* 0 : ''do'' majeur ;
* 1 : ''fa'' majeur (''si''♭) ;
* 2 : ''si''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭) ;
* 3 : ''mi''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭, ''la''♭) ;
* 4 : ''la''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭, ''la''♭, ''ré''♭) ;
* 5 : ''ré''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭, ''la''♭, ''ré''♭, ''sol'' ♭) ;
* 6 : ''sol''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭, ''la''♭, ''ré''♭, ''sol''♭, ''do''♭) ;
* 7 : ''do''♭ majeur (''si''♭, ''mi''♭, ''la''♭, ''ré''♭, ''sol''♭, ''do''♭, ''fa''♭).
On remarque que l'on a un ordre déterminé :
* ordre des dièses : ''fa'', ''do'', ''sol'', ''ré'', ''la'', ''mi'', ''si'' ;
* ordre des bémols : ''si'', ''mi'', ''la'', ''ré'', ''sol'', ''do'', ''fa'' ;
l'ordre des dièses et des bémols sont inversés, la progressions se fait par quinte pour les dièses, par quarte pour les bémols.
Pour trouver le nom de la gamme majeure à partir de l'armure :
* pour une armure de dièses, on se place un demi-ton au-dessus du dernier dièse ;
*: par exemple si l'on a trois dièse, ce sont ''fa''♯, ''do''♯ et ''sol''♯ ; ''sol''♯ + ½t = ''la'', c'est la gamme de ''la'' majeur ;
* pour une armure de bémols, on prend l'avant-dernier bémol (sauf s'il n'y a qu'un seul bémol, dans ce cas c'est la gamme de ''fa'' majeur) ;
*: par exemple si l'on a trois bémols, il s'agit de ''si''♭, ''mi''♭ et ''la''♭, c'est donc la gamme de ''mi''♭ majeur.
=== Gammes relatives ===
On peut refaire le travail ci-dessus pour les gammes mineures. En effet, si l'on parle des gammes mineures naturelles (sans la sensible) :
* une gamme mineure est simplement une gamme majeure jouée en commençant par le {{Times New Roman|VI}}<sup>e</sup> degré ;
* une gamme majeure est une gamme mineure jouée en commençant par le {{Times New Roman|III}}<sup>e</sup> degré.
Elles utilisent les mêmes notes, avec les mêmes altérations (donc la même armure). Les gammes majeures et mineures qui utilisent les mêmes notes sont dites « relatives » :
* « ''la'' mineur » est la gamme relative mineure de « ''do'' majeur » ;
* « ''do'' majeur » est la gamme relative majeure de « ''la'' mineur ».
Le fait d'altérer le {{Times New Roman|VII}}<sup>e</sup> degré de la gamme mineure pour former une sensible (gamme mineure harmonique) ne change rien à ce caractère relatif ; cette modification n'est pas intégrée à l'armure (bien qu'étant quasiment permanente), mais écrite à chaque fois au cours du morceau, en tant qu'« accident » (événement « exceptionnel »).
; Exemple :
: ''fa'' majeur (''si''♭ à l'armure) → ''ré'' mineur (''si''♭ à l'armure, avec un ''do''♯ accidentel). On dit que la relative mineure de ''fa'' majeur est ''ré'', que la relative majeure de ''ré' mineur est ''fa''.
{| class="wikitable"
|+ Comparaison des gammes de ''fa'' majeur et de ''ré'' mineur harmonique
|-
! ''Fa'' majeur
| <span style="color:darkgrey">''ré''</span> || <span style="color:darkgrey">''mi''</span> || ''fa'' || ''sol'' || ''la'' || ''si''♭ || ''do'' || ''ré'' || ''mi''
|-
! ''Ré'' mineur
| ''ré'' || ''mi'' || ''fa'' || ''sol'' || ''la'' || ''si''♭ || ''do''♯ || <span style="color:darkgrey">''ré''</span> || <span style="color:darkgrey">''mi''</span>
|}
Il est fréquent qu'un morceau commence dans une gamme, puis passe momentanément dans la gamme relative. Par exemple, un morceau en do majeur peut avoir un passage en la mineur, et ''vice versa''. On appelle ceci la modulation.
Le tableau suivant récapitule les gammes relatives, classées par nombre d'altérations à l'armure.
{| class="wikitable"
|+ Gammes relatives
|-
! colspan="9" | Armures diésées
|-
! Nombre de ♯
| 0 || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7
|-
! Gamme majeure
| ''do'' || ''sol'' || ''ré'' || ''la'' || ''mi'' || ''si'' || ''fa''♯ || ''do''♯
|-
! Gamme mineure
| ''la'' || ''mi'' || ''si'' || ''fa''♯ || ''do''♯ || ''sol''♯ || ''ré''♯ || ''la''♯
|-
! colspan="9" | Armures bémolées
|-
! Nombre de ♭
| 0 || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7
|-
! Gamme majeure
| ''do'' || ''fa'' || ''si''♭ || ''mi''♭ || ''la''♭ || ''ré''♭ || ''sol''♭ || ''do''♭
|-
! Gamme mineure
| ''la'' || ''ré'' || ''sol'' || ''do'' || ''fa'' || ''si'♭ || ''mi''♭ || ''la''♭
|}
''Sol'' mineur est donc la relative de ''si''♭ majeur.
La règle générale est simple :
: les toniques des gammes relatives sont séparées d'une tierce mineure.
Ainsi, le nom de la gamme mineure est une tierce mineure en dessous de la gamme majeure ; et la gamme majeure est une tierce mineure au dessus de la gamme mineure.
== Pour aller plus loin ==
=== Intervalles ===
==== Qualification des intervalles ====
Si l'on part d'un ''do'' et que l'on arrive sur une note non-altérée, l'intervalle est dit « majeur », sauf pour la quarte, la quinte et l'octave qui sont dites « justes ».
Ligne 144 ⟶ 314 :
Lorsque les notes sont jouées l'une après l'autre, on parle d'intervalle « mélodique » ; lorsqu'elles sont jouées simultanément, on parle d'intervalle « harmonique ».
==== Renversement d'un intervalle ====
Renverser un intervalle, c'est permuter les notes. Par exemple, le renversement de l'intervalle ''fa''-''la'' ascendant (tierce majeure ascendante) est l'intervalle ''la''-''fa'' ascendant (sixte mineure ascendante), donc le renversement de la tierce majeure est la sixte mineure, et vice-versa. On remarque que c'est aussi ce qui se passe lorsque l'on passe d'un intervalle ascendant à descendant : la tierce majeure ascendante ''fa''-''la'' devient la sixte mineure descendante ''fa''-''la''.
Ligne 156 ⟶ 326 :
On peut voir ça de la manière suivante : l'octave juste fait six tons. Un intervalle et son renversement coupent l'octave en deux parties, il se « partagent la gâteau » ; si l'on augmente une partie, on diminue l'autre, si un intervalle a une « grosse part », l'autre a une « petite part ».
==== Quelques intervalles importants ====
Les intervalles sont utilisés pour les accords. Les accords de base utilisent trois intervalles ascendants : la tierce (3<sup>ce</sup>), la quinte (5<sup>te</sup>) et la septième (7<sup>e</sup>), il est donc intéressant de savoir qualifier rapidement ces intervalles.
Ligne 174 ⟶ 344 :
* 7m : 8<sup>ve</sup> – 1t.
===
[[Fichier:Cycle des quartes et quintes gammes penta hepta ordre alterations.svg|vignette|upright=1.5|Cercle des quintes avec ses utilisations.]]
Ligne 205 ⟶ 362 :
Si nous considérons les enharmoniques bémolées (''mi'' → ''fa'' ♭, ''si'' → ''do'' ♭, ''fa'' ♯ → ''sol'' ♭, ''do'' ♯ → ''ré'' ♭…) et que nous inversons l'ordre, nous obtenons la succession : ''si'' ♭, ''mi'' ♭, ''la'' ♭, ''ré'' ♭, ''sol'' ♭, ''do'' ♭, ''fa'' ♭. C'est « l'ordre des bémols » qu'il faut également connaître.
=== Gammes, modes et tonalités ===
==== Les gammes et les modes ====
Reprenons donc notre gamme de ''do'' majeur, avec ses demi-tons situés entre les notes ''mi''-''fa'' et ''si''-''do''.
Ligne 263 ⟶ 420 :
On dispose ainsi de sept « modes » : le mode de ''do'', le mode de ''ré'', le mode de ''mi''… le mode de ''si''. On utilise parfois des noms grecs pour qualifier ces modes (mode dorien, mode myxolydien…) mais à tort : la notion de mode était fort différente dans la Grèce antique (elle correspondait aux accordages de la lyre), et cette correspondance entre les modes diatoniques et les noms grecs s'est faite tardivement à partir de sources incertaines (voir l'[[w:Mode (musique)#Confusion fréquente autour de l'appellation des modes|article ''Mode (musique)'']] de Wikipédia et sa [[w:Discuter:Mode (musique)#noms grecs|page de discussion]]).
==== Transposition d'un mode ====
[[File:Echelle notes masque mode-majeur.svg|thumb|Le mode majeur présenté comme un masque s'appliquant à l'échelle des notes.]]
Ligne 321 ⟶ 478 :
|}
==== Les
{{son|Gamme de ''do'' majeur|Gamme do majeur.mid}}
Ligne 328 ⟶ 485 :
{{son|Gamme de ''la'' mineur mélodique ascendante|Gamme la mineur melodique ascendante.mid}}
La musique européenne dite «
* le mode de ''do'', dit « mode majeur », construit sur la succession<br />''do'' – ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' – ''sol'' – ''la'' – ''si'' -,
* et le mode de ''la'', dit « mode mineur naturel » (ou parfois « antique » mais à tort, cf. la remarque ci-dessus sur les modes dans l'Antiquité), construit sur la succession <br />''la'' – ''si'' - ''do'' – ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' – ''sol'' –.
Ligne 334 ⟶ 491 :
: ''la'' – ''si'' - ''do'' – ''ré'' – ''mi'' - ''fa'' — ''sol'' ♯ -
c'est le mode mineur le plus utilisé, celui que l'on considèrera par défaut. L'intervalle fa-sol♯ était considéré comme difficile à chanter ; on a donc créé un « mode mineur mélodique » dans lequel le ''fa'' est diésé à la montée, mais est naturel à la descente…
==== Notes tonales, notes modales ====
Ligne 471 ⟶ 562 :
On voit que le concept est moins pertinent dans ce cas-là, en particulier pour les modes de ''fa'' et de ''si'' qui n'ont pas les mêmes notes tonales, et pour les modes de ''mi'' et de ''la'' qui ont les mêmes notes modales. Au final, le concept n'est pertinent que pour les modes de ''do'', de ''ré'' et de ''sol''.
===
Un morceau est écrit dans une tonalité donnée, c'est-à-dire que la quasi totalité de ses notes sont celle d'une gamme donnée. Il peut parfois être nécessaire de jouer le morceau plus aigu ou plus grave ; par exemple, il y a une partie de chant mais le chanteur n'arrive pas à chanter les notes les plus aiguës ou les plus graves.
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