« Précis d'épistémologie/Références » : différence entre les versions
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Ligne 22 :
Cohen, Paul J., ''Set theory and the continuum hypothesis'' (1966)
Cottraux,
Churchland, Patricia S. & Sejnowski, Terrence J., ''The computational brain'' (1992)
Ligne 181 :
Wolpert, Lewis, Tickle, Cheryll & Martinez Arias, Alfonso, ''Principles of development'' (2015)
Young, Jeffrey E., Klosko, Janet S.
Zagzebski, Linda, ''The lesson of Gettier'' (in Borges, de Almeida & Klein 2017)
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