« Précis d'épistémologie/L'esprit, comment ça marche ? » : différence entre les versions

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== Les modules du cerveau et les comportements routiniers ==
 
Un module cérébral est un réseau de neurones spécialisé dans certaines tâches de traitement de l'information. Il a des voies d'entrée, où il reçoit des informations et des ordressignaux, et des voies de sortie, où il émet lui-même des informations et des ordressignaux. Il peut être très localisé (un petit noyau de neurones, une micro-colonne corticale...) ou assez étendu (un vaste réseau réparti sur plusieurs régions cérébrales). Il a des compétences qui lui sont propres et un mode de fonctionnement partiellement autonome.
 
L'activité cérébrale dans son ensemble résulte de l'activité coordonnée de tous les modules. Ils échangent des informations et des ordressignaux et produisent ainsi toutes les représentations internes qui préparent l'action et tous les signaux qui la déclenchent et la contrôlent.
 
Un module cérébral peut être conçu comme un pilote automatique. Les pilotes les plus subordonnés sont les plus périphériques, les réseaux de neurones qui commandent les muscles et le reste du corps, ou les réseaux de neurones qui reçoivent directement des informations en provenance des organes sensoriels. CesLes modules subordonnés sont commandés par d'autres modules, etde ainsiniveau supéreur ou fournissent des informations à des modules de suiteniveau supéreiur. Un module cérébral a toujoursen général une compétence assez limitée. Il n'a accès qu'à une petite partie des informations disponibles dans le cerveau, et le répertoire des tâches qu'il peut accomplir est également limité. Mais les modules de niveau supérieur, c'est à dire ceux qui commandent au plus haut niveau les autres modules, ou ceux qui reçoivent des informations au plus haut niveau sont capables en principe de mobiliser toutes les ressources du corps et de son cerveau. Un tel module est une sorte de chef dans le cerveau, un pilote automatique qui pilote d'autres pilotes.
 
Plus un module est en position élevée dans la hiérarchie de réception des signaux ou dans celle de leur émission, plus il est en position centrale. Il est au centre parce qu'il fait la synthèse des informations fournies par les ressources intérieures, ou parce qu'il commande et coordonne les ressources intérieures.
Un module peut représenter ses propres fins, donner des informations et des ordres aux autres modules, ou en recevoir, et participer ainsi au bon fonctionnement de l'organisme. L'activité spontanée des modules suffit pour expliquer les comportements routiniers qui résultent des instincts ou de l'apprentissage. Les ressources nécessaires sont recrutées automatiquement et accomplissent leurs tâches comme elles en ont l'habitude. Il peut y avoir un chef qui dirige provisoirement la marche de l'ensemble, ou plusieurs, ou aucun, parce que les modules peuvent travailler séparément et coordonner spontanément leurs activités.
 
Un module peut représenter ses propres fins, donner des informations et des ordres aux autres modules, ou en recevoir, et participer ainsi au bon fonctionnement de l'organisme. L'activité spontanée des modules suffit pour expliquer les comportements routiniers qui résultent des instincts ou de l'apprentissage. Les ressources nécessaires sont recrutées automatiquement et accomplissent leurs tâches comme elles en ont l'habitude. Il peut y avoir un chef qui dirige provisoirement la marche de l'ensemble, ou plusieurs, ou aucun, parce que les modules peuvent travailler séparément et coordonner spontanément leurs activités.
== La décision et la volonté ==
 
(La suite est en cours de réécriture)
 
== La décision : une administration centralisée sans administrateur central ==
 
Les actions sont volontaires ou involontaires. Lorsqu'elles sont volontaires, elles résultent d'une décision.