« Comment rédiger un excellent Wikilivre d'apprentissage linguistique » : différence entre les versions

Evitez de choisir quelles phrases enseigner en premier lieu, puis de voir quelle connaissance de la grammaire elles requièrent pour organiser votre cours. Une fois que vous avez réfléchi aux points de grammaire à enseigner dans le cours, vous devriez prendre des phrases fonctionnant sur ce modèle, que le lecteur risque de trouver intéressantes et qu'il pourra commencer à utiliser dans des discussions (vraies ou factices). Des phrases "« intéressantes" » sont des phrases qui s'avéreront utiles en cas de contact avec la civilisation parlant cette langue. "l« L'objet est sur la table" », par exemple, n'étant pas une phrase très courante en-dehors des manuels de langue, elle n'intéressera qu'assez peu le lecteur. Les phrases doivent de plus être suffisamment différentes pour montrer aux lecteurs le plus de possibilités à partir des éléments appris. Il faut savoir que tout ce que les lecteurs peuvent comprendre et utiliser les encouragera et les motivera. La plupart des wikilivres étant destinés à l'auto-apprentissage, une constante expérience de réussite est un facteur déterminant dans le succès de votre livre.