« Ressources pédagogiques relatives au droit d'auteur/Module 3: Attribuer une œuvre » : différence entre les versions

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:Proposer la présentation des éléments du TASL, suivie des exercices de mise en application. Il est suggéré d'imprimer les exercices de mise en application et de diviser les élèves par groupe pour un travail collectif.
 
3;3. Créer des exercices «créés à l'école ».
 
:Proposer aux jeunes de travailler par petits groupes.
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:Si possible, conserver les deux versions (originale et modifiée) de chaque œuvre pour servir comme exercices d'attribution dans d'autres classes ou l'année suivante.
 
;4. Le quizz sur les droits d'auteur peut-être proposé aux jeunes à l'issue de la séance;