« Mémoire/Le conditionnement classique » : différence entre les versions

La répartition temporelle des stimuli influence la rapidité d'apprentissage. Plus haut, j'ai dit que le stimulus neutre et le stimulus inconditionnel sont présentés à peu-prêt près en même temps. Toute la subtilité est dans le " à peu-prêt près en même temps " : est-ce un peu avant, un peu après, ou autre chose ? On peut avoir diverses situations :