« Discussion:Mathématiques au lycée/Nombres complexes » : différence entre les versions

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:::Tu peux me tutoyer, je n'ai que 19 ans à la base :p. Pour I, j'ai trouvé le signe sur une image sur Commons, je vais voir après si c'est une spécificité anglaise, je ne l'ai pas non plus appris avec l'ensemble I, mais je trouve que c'est un bon moyen pour bien séparer les parties imaginaires et réelles, sinon on est bien d'accord que dans z = x + iy, x et y sont des réels.--[[Utilisateur:Dav 59|David59]] 3 novembre 2006 à 21:50 (CET)
::::Et moi 16 alors tu sais ;) ca me va du moment que c'est bien expliqué, car après tout on peut inventer des ensembles si on pose les conditions, non ?[[Utilisateur:RM77|RM77]] 3 novembre 2006 à 21:54 (CET)
:::::On peut mais généralement (surtout pour les cours du secondaire), il est préférable de ne pas en inventer.Si tu lis l'anglais [[:wp:en:Imaginary number#Geometric_interpretation|Imaginary number]] mais apparemment en France on appelle souvent cet axe « Imaginaire Pur ».
:::::16 ans? Tu as passé une classe ou tu t'intéresses aux cours de l'année suivante parce que ceux de l'année en cours ne sont pas assez intéressants?--[[Utilisateur:Dav 59|David59]] 3 novembre 2006 à 22:04 (CET)
 
Un autre truc :<br />
:Là je ne pense pas, en math spé je l'utilise tous les jours pour l'étude des ondes électromagnétiques ^^.--[[Utilisateur:Dav 59|David59]] 3 novembre 2006 à 21:56 (CET)
:::Bien chef, alors je vais bruler ma prof de maths sur le bucher des "je crois que" :P<br />[[Utilisateur:RM77|RM77]] 3 novembre 2006 à 21:59 (CET)
::::Ça c'est pas bien ^^, j'ai faillit ne pas avoir une bonne appréciation en physique parce que je reprenais toujours la prof ^^ (faut dire aussi que j'avais dit ouvertement que ses cours était moins intéressant que le bouquin et elle l'avait peut-être un peu mal pris :p)--[[Utilisateur:Dav 59|David59]] 3 novembre 2006 à 22:04 (CET)
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