« Psychologie cognitive pour l'enseignant/Élaboration : quelques techniques » : différence entre les versions
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On peut s'inspirer des expériences précédentes en trouvant quelque chose qui soit à un cours ce que le titre est à un texte, ce quelque chose étant appelé un '''advance organiser'''. Il s'agit tout simplement de quelque chose qui donne les idées générales d'un sujet, qui permet d'organiser les informations ultérieures autour d'une structure centrale. La littérature sur les advances organisers est relativement fournie et s'en inspirer serait une bonne chose pour nombre d'enseignants.
===Les analogies et les méthaphores===
Il existe un moyen très simple pour connecter un concept à quelque chose de connu : l'usage d''''analogies'''. L'analogie est un processus mental relativement simple, qui consiste à créer des relations entre une situation cible et une relation source. Le cas le plus simple d'analogie correspond à des problèmes du style : « trouver un A qui est à B ce que C est à D ». Ces problèmes se résolvent en plusieurs étapes :
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