« Psychologie cognitive pour l'enseignant/Élaboration : quelques techniques » : différence entre les versions
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On peut s'inspirer de cette expérience en trouvant quelque chose qui soit à un cours ce que le titre est à un texte, ce quelque chose étant appelé un '''advance organiser'''. Il s'agit tout simplement de quelque chose qui donne les idées générales d'un sujet, qui permet d'organiser les informations ultérieures autour d'une structure centrale. La littérature sur les advances organisers est relativement fournie et s'en inspirer serait une bonne chose pour nombre d'enseignants.
==Rendre l'élève "actif", avec mesure==
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