« Psychologie cognitive pour l'enseignant » : différence entre les versions
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Quelle méthode pédagogique utiliser pour rendre un cours facile à comprendre et à mémoriser ? Beaucoup de réponses ont étés formulées. Les théories modernes de l'apprentissage se basent sur des bases scientifiques solides, et notamment sur les neurosciences et la psychologie cognitive. Dans ce tutoriel, nous allons voir comment un élève apprend, et les conseils pédagogiques que nous pouvons en tirer.
Ce cours sera divisé en quatre parties, chacune abordant un ensemble de connaissances cohérent. La première partie parlera du fonctionnement de la mémoire (et précisémment de la mémoire à long-terme), et en tirera diverses conclusions pédagogiques pour l'enseignant. La seconde aborde la fameuse théorie de la charge cognitive. Nous y étudierons les notions de mémoire de travail et de charge cognitive, pour en tirer diverses implications pour votre pratique de classe. Ensuite,
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