« Mémoire/L'apprentissage » : différence entre les versions

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m Transformation d'un "je" en nous car cette première personne du singulier n'est pas de rigueur pour la présentation d'une expérience.
m Terme un peu familier remplacé par une expression équivalente avec un style plus "encyclopédique"
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===Distribution de l'apprentissage===
 
Ebbinghaus a aussi regardé s'il y avait une différence entre l'apprentissage massé, et l'apprentissage distribué. L'apprentissage massé consiste à apprendre le matériel sur une durée continue, tandis que l'apprentissage distribué consiste à faire de nombreuses pauses et à voir le matériel morceaux par morceaux. Expérimentalement, il a constaté que l'apprentissage distribué démontaitdevançait littéralementde loin l'apprentissage massé : le seul fait de distribuer l'apprentissage peut permettre d'améliorer la mémorisation de plusieurs ordres de grandeurs. Cette supériorité de la distribution sur l'apprentissage massé s'appelle l'effet de '''distribution de l'apprentissage'''. Les origines de cet effet ne sont pas claires : il semblerait que cet effet aurait plusieurs explications. Ceci dit, ce phénomène est particulièrement robuste, et apparait dans de nombreuses formes d'apprentissage.
 
[[Fichier : KrugDavisGlover1990.png|centre|vignette|Effet de la distribution de l'apprentissage.]]