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=== Le savoir éthique ===
 
Le savoir éthique consiste à évaluer les actions, les comportements et leurs fins.
 
Les savoirs de la perception, du souvenir et de l'anticipation nous font connaître la réalité observable et ce que nous pouvons y faire. Mais ils ne suffisent pas pour développer pleinement l'intelligence. Il faut aussi être capable d'évaluer ses actions et leurs fins. Il ne suffit pas de savoir qu'un objectif peut être atteint, il faut aussi savoir qu'il est souhaitable, ou au moins qu'il n'est pas à craindre.
 
Comme les émotions, qu'elles soient négatives (peur, colère, tristesse, dégoût, honte...) ou positives (joie, contentement, fierté...) révèlent nos désirs et nos aversions, elles conduisent à des systèmes d'évaluation de nos actions. Les émotions produisent donc un savoir éthique. La volonté peut imposer une discipline à nos émotions et à l'évaluation de nos actions en imposant des priorités, des obligations et des interdits. Le savoir éthique muet est simplement le savoir-évaluer qui résulte des émotions et de la volonté.
 
Un savoir éthique peut être défini comme le savoir d'un idéal, parce qu'un système d'évaluation détermine un idéal. Est idéal, ou proche de l'idéal, ce qui est évalué positivement. Est contraire à l'idéal ce qui est évalué négativement.
 
Un savoir éthique ressemble à la connaissance d'une fiction. Pour qu'un idéal existe et soit connu, il suffit de le penser comme un idéal, comme un critère d'évaluation de nos actions. Il existe en tant qu'idéal, tout simplement parce qu'il est vrai que nous l'avons adopté.
 
Une parole est un savoir éthique lorsqu'elle sert à évaluer des actions ou des comportements. Nous pouvons dire nos motivations et traduire en mots les inférences muettes qui évaluent les actions. Surtout nous pouvons nous donner des règles, des principes éthiques, auxquels nous attachons notre volonté.
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Le savoir éthique sur le savoir consiste à évaluer le savoir, donc à définir un idéal du savoir, le savoir tel qu'il doit être. Le chapitre suivant montrera qu'il est fondamental pour le développement du savoir pleinement rationnel.
 
 
=== La construction de soi par la parole ===