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[[File:Journée contributive du projet Québec - Université Laval - 2012-02-18 - 90.JPG|thumb|upright=1.5|Participants à la journée contributive organisée le 18 février 2012 à l'<code>[[w:Université Laval|Université Laval]]</code> <small>(<code>[[w:Wikipédia:Journées contributives/Québec/18 février 2012|WP:Journées contributives/Québec/18 février 2012]]</code>)</small>.]]
 
Les professeurs ne sont pas les seuls intervenants en éducation ayant l'opportunité d'utiliser Wikipédia en groupe. En effet, plusieurs conseillers pédagogiques, bibliothécaires ou employés de musées organisent des ateliers visant à contribuer à l'encyclopédie libre. Cela peut prendre la forme d'un atelier thématique<ref><code>[[w:Utilisateur:Simon Villeneuve/Formation Alma|Utilisateur:Simon Villeneuve/Formation Alma]]</code></ref>, d'une journée contributive ponctuelle<ref><code>[[w:Wikipédia:Journées contributives/Mile End|WP:Journées contributives/Mile End]]</code></ref> ou récurrente<ref><code>[[w:Wikipédia:BAnQ/Mardi, c'est Wiki !|WP:BAnQ/Mardi, c'est Wiki !]]</code></ref>, de Wikipermanences<ref><code>[[w:Wikipédia:WikiPermanence|WP:WikiPermanence]]</code></ref>, de formation de participants à un congrès<ref><code>[[w:Wikipédia:Forum mondial de la langue française|WP:Forum mondial de la langue française]]</code></ref> ou du personnel d'un établissement<ref name="SVAE2"><code>[[w:Utilisateur:Simon Villeneuve/Atelier en éducation2|Utilisateur:Simon Villeneuve/Atelier en éducation2]]</ref>, etc. L'atelier peut également se donner en ligne<ref><code>[[w:Wikipédia:Soirées Wiki en ligne|WP:Soirées Wiki en ligne]]</code></ref><ref><code>[[w:Utilisateur:Simon Villeneuve/Atelier en éducation|Utilisateur:Simon Villeneuve/Atelier en éducation]]</code></ref><ref><code>[[w:Atelier en éducation2|Atelier en éducation2]]<name="SVAE2"/code></ref>.
 
La dynamique en atelier n'est pas la même qu'en classe. Les ateliers sont ponctuels et la durée de l'activité dépasse rarement quelques heures, alors que l'utilisation en classe peut s'étendre sur plusieurs mois. De plus, les participants à un atelier sont volontaires alors que les participants en classe sont généralement conscrits.