« Utilisateur:Simon Villeneuve/Wikipédia en éducation/Enseigner avec Wikipédia » : différence entre les versions
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|url texte=http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/NLW-07-2014-0086
}} {{accès payant}}</ref>.
**Durée : variable
**Préalables : aucun
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : Sélectionnez un article donné que vous avez déjà analysé et qui possède des sources de types et de qualité variables (inspirez-vous de la section '''<code>[[Utilisateur:Simon_Villeneuve/Wikipédia_en_éducation/Étudier_avec_Wikipédia#.C3.89valuer_les_sources|Évaluer les sources]]</code> du chapitre « Étudier avec Wikipédia »). Demandez aux élèves d'identifier les sources et de les classer par ordre décroissant de crédibilité. Corrigez le résultat en grand groupe.
**Variantes :
***Faites choisir un article différent pour chaque élève.
*'''Trouver un passage douteux'''
**Durée : variable
**Préalables : aucun
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : Demandez aux élèves de trouver un ou des passages douteux sur Wikipédia. Après un certain temps, vous pouvez leur pointer la page <code>[[w:Catégorie:Article à référence nécessaire|
*'''Trouver un plagiat''' : Parcourir l'encyclopédie et y trouver un ou plusieurs plagiat-s.
**Durée : variable
**Préalables : aucun
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : Demandez aux élèves de trouver un ou des passages plagiés sur Wikipédia. Après un certain temps, vous pouvez leur pointer la page <code>[[w:Wikipédia:Pages soupçonnées de violation de copyright|
== Scénarios de contributions ==
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