« Utilisateur:Simon Villeneuve/Wikipédia en éducation/Enseigner avec Wikipédia » : différence entre les versions

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**Préalables : aucun
**Matériel : Ordinateur connecté à Internet et projecteur ou laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet.
**Description : Pour commencer, il peut être pertinent de montrer aux apprenants la nature dynamique de Wikipédia. Pour ce faire, affichez devant la classe une fenêtre de navigateur présentant le site <code>[http://wikistream.wmflabs.org/ wikistream.wmflabs.org]</code>. Filtrez les modifications à l'aidesaide des différentes options. Le premier onglet permet de sélectionner une version linguistique particulière (il affiche par défaut toutes les Wikipédias), le deuxième onglet permet de sélectionner un espace particulier (il affiche par défaut tous les espaces), les options suivantes permettent d'afficher un type d'utilisateur particulier et, enfin, la dernière option permet d'afficher les contributions ayant une certaine taille minimale en octets.
**Variante :
***Faites visiter le site individuellement par les apprenants. Demandez qu'ils affichent chacun une version spécifique (seulement les contributions de enwiki pour l'un, celles des IP pour l'autre, etc.).
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**Préalables : aucun
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : Demandez aux élèves de trouver un ou des passages douteux sur Wikipédia. Après un certain temps, vous pouvez leur pointer la page <code>[[w:Catégorie:Article à référence nécessaire|Catégorie:Article à référence nécessaire]]</code>.
*'''Trouver un plagiat''' : Parcourir l'encyclopédie et y trouver un ou plusieurs plagiat-s.
**Durée : variable
**Préalables : aucun
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : Demandez aux élèves de trouver un ou des passages plagiés sur Wikipédia. Après un certain temps, vous pouvez leur pointer la page <code>[[w:Wikipédia:Pages soupçonnées de violation de copyright|Wikipédia:Pages soupçonnées de violation de copyright]]</code>.
 
== Scénarios de contributions ==
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***Avoir fait l'exercice « Identifier du contenu manquant »
**Matériel : Laboratoire informatique ou ordinateurs personnels connectés à Internet
**Description : CréezDemandez aux élèves de créer un brouillon, sur leur espace brouillon, à propos d'un sujet inexistant sur Wikipédia en français. VousAprès pouvezun ainsitemps créerdonné, :corrigez le travail et basculez-le dans l'espace en renommant la page (et '''non''' en copiant-collant le résultat).
***un objet du ''<code>[[w:New General Catalogue|New General Catalogue]]</code>'' (NGC)<ref group="réponse">Voir le premier exemple.</ref>
***un volcan<ref group="réponse">Sélectionnez un volcan ne possédant pas d'entrée sur Wikipédia en français. Pour ce faire, repérez un lien en italique dans la la section <code>[[w:Discussion:Listes_de_volcans#Liste issue de Wikidata|Discussion:Listes de volcans#Liste issue de Wikidata]]</code>.</ref>
***une mine<ref group="réponse">Sélectionnez une mine ne possédant pas d'entrée sur Wikipédia en français. Pour ce faire, vous pouvez visiter <code>[//tools.wmflabs.org/joanjoc/sugart.php?l1=en&pr=wiki&l2=fr&cat=Mines&dpt=3&tpl=&uselang=en&go=Proceed tools.wmflabs.org/joanjoc/sugart.php?l1=en&pr=wiki&l2=fr&cat=Mines&dpt=3&tpl=&uselang=en&go=Proceed]</code> ou <code>[[petscan:1125406]]</code>.</ref>
**Exemples :
***<code>[[w:Wikipédia:Projets_pédagogiques/Cégep_de_Chicoutimi/H2017#Quatri.C3.A8me_devoir|Wikipédia:Projets pédagogiques/Cégep de Chicoutimi/H2017#Quatrième devoir]]</code>, sur la création d'un objet NGC,
***<code>[[w:Wikipédia:Projets_pédagogiques/Cégep_de_Chicoutimi/Évolution_de_la_planète#Travail_de_mi-session|Wikipédia:Projets pédagogiques/Cégep de Chicoutimi/Évolution de la planète#Travail de mi-session]]</code>, sur la création d'un volcan pigé en classe. Pour trouver des volcans non-décrits sur frwiki, on peut, par exemple, repérez un lien en italique dans la la section <code>[[w:Discussion:Listes_de_volcans#Liste issue de Wikidata|Discussion:Listes de volcans#Liste issue de Wikidata]]</code>.
***une mine<ref group="réponse">Sélectionnez une mine ne possédant pas d'entrée sur Wikipédia en français. Pour ce faire, vous pouvez visiter <code>[//tools.wmflabs.org/joanjoc/sugart.php?l1=en&pr=wiki&l2=fr&cat=Mines&dpt=3&tpl=&uselang=en&go=Proceed tools.wmflabs.org/joanjoc/sugart.php?l1=en&pr=wiki&l2=fr&cat=Mines&dpt=3&tpl=&uselang=en&go=Proceed]</code> ou <code>[[petscan:1125406]]</code>.</ref>
**Variantes :
***[[File:Case_Studies,_How_instructors_are_teaching_with_Wikipedia_%28Wiki_Education_Foundation%29.pdf|vignette|page=7|Une enseignante américaine a développé un projet pédagogique où elle fait traduire des articles de Wikipédia en français vers Wikipédia en anglais]]'''Faire traduire un article d'une autre langue''' : Wikipédia en français n'est pas la version linguistique possédant le plus d'entrées. Ainsi, par exemple, il existe à peu près 3 fois plus d'entrées sur Wikipédia en anglais que sur Wikipédia en français. Ce n'est donc pas le choix de sujets qui manque !<br />Si vous faites traduire un article d'une autre langue par vos élèves, assurez-vous, lors de votre correction, que vous avez apposé correctement les modèles <code>[[w:Modèle:Traduction/Référence|<nowiki>{{Traduction/Référence}}</nowiki>]]</code> (dans la section « Notes et références ») et <code>[[w:Modèle:Traduit de|<nowiki>{{Traduit de}}</nowiki>]]</code> (sur la page de discussion).{{clr}}
*'''Développer en profondeur un article'''
**Durée : un à deux mois