« Études sur la conscience/Introduction » : différence entre les versions

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ChacunTout possèdele sonmonde proprea un point de vue sur la nature de la conscience, aviset quice point de vue repose sur l'éducation et l'histoire individuellepersonnelle de chacun. Le but de ce livre est d'élargirenrichir cettece visionpoint de vue en offrant un aperçu des différentes idées et croyances sur le sujet, ainsi qu'un examen des travaux actuels desen neurosciences. Le scientifique en neurosciences pourra trouver la discussion philosophique intéressante, parce qu'elle fournit une représentation en première personne de la nature de la conscience, ainsi que plusieurs raisonnementsarguments subtils à propos de la question de savoirmontrant pourquoi la conscience n'est pas un problème simple. L'étudiant en philosophie y trouvera une introduction utile et des informations sur les neurosciences et la physique qu'il est difficile d'acquérir ailleurs.
 
On dit souvent que la conscience ne peut être définie. Cela n'est pas vrai ; les philosophes l'ont en effet définie dans leurs propres termes. Elle peut être décrite selon deux composantes principales : en premier lieu, la conscience phénoménale qui consiste en notre expérience des choses dans le temps et dans l'espace, en des sensations, des émotions, des pensées, etc. ; en second lieu, un accès conscient qui est constitué par les processus qui ont à faire avec les réalités de l'expérience.
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