« La documentation/Gestion d'un centre de documentation et d'information » : différence entre les versions

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La gestion d'un [[centre de documentation et d'information]] (CDI),au sein d'un établissement secondaire, est généralement confiée en France à un [[professeur documentaliste]], qui doit effectuer de nombreuses tâches techniques en plus de sa mission auprès des élèves.
 
La présente page veut rassembler et développer quelques méthodes et outils pour aider à gérer de manière adéquate et pertinente une bibliothèque scolaire de type CDI (Centre de Documentation et d'Information) ou BCD (Bibliothèque Centre Documentaire) ne disposant pas d'un professeur documentaliste.
 
La présente page veut rassembler et développer quelques méthodes et outils pour aider à gérer de manière adéquate et pertinente une bibliothèque scolaire de typeun CDI (Centre de Documentation et d'Information) ou BCD (Bibliothèque Centre Documentaire) ne disposant pas d'un professeur documentaliste.
> A TITRE INDICATIF ET A OPTIMISER >>
 
 
La politique d’acquisition est l’ensemble des méthodes et moyens orientant l’acquisition de documents quelque soit leur support, pour un accroissement et une mise à jour des fonds d’un organisme, en tenant compte de l’existant, des intérêts et des besoins des usagers. Ces acquisitions peuvent se faire à titre onéreux ou à titre gratuit, à partir de ressources, quelque soit leur support, au vue des documents eux mêmes ou par demande des usagers.
 
La politique d'acquisition s'appuie sur différents critères :
 
'''Les "10 commandements" d'une politique d'acquisition'''
 
[http://savoirscdi.cndp.fr/fonds/PolitiqueAcquisition/10commandementsacquisition.htm]
 
Pour une optimisation des moyens, les politiques d’acquisition peuvent s’appuyer sur une logique de regroupement des acheteurs, comme une centrale d’achat ou une agence d’abonnement pour renouveler, enrichir et accroître le fonds documentaire.
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