« Wikipédia/Wikipédia dans la classe » : différence entre les versions
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== Pourquoi utiliser Wikipédia ? ==
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En quelques années, Wikipédia est devenu en terme de volume, l'outil [[w:Pédagogie|pédagogique]] le plus importante produit et permis par les [http://fr.wikipedia.org/wiki/Technologies_de_l%27information_et_de_la_communication_pour_l%27%C3%A9ducation Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation] et par l'[http://fr.wikipedia.org/wiki/Ing%C3%A9nierie_p%C3%A9dagogique ingénierie pédagogique].
Étant fait par et pour ses utilisateurs, nombre d'entre eux ont cherché à en faciliter l'usage pédagogique : Les [[w:Catégorie:Portailportails]], le système des catégories emboitées (wikipédia est conçu comme une carte heuristique), les liens hypertexte et vers des articles connexes, les liens externes, et l'aspect multilingue permettent à un grand nombre de personnes d'y trouver gratuitement ce qu'elles cherchent parmi des millions d'informations, dans les principales langues du monde.. et bien au delà pour ceux qui se laissent porter par leur curiosité ou goût du savoir. Plus que d'autres outils,
===Un outil fondé sur des préoccupations pédagogiques ===
La plupart des sujets traités de la maternelle à l'université ont maintenant des articles correspondants dans Wikipédia.
<br />Quand ils manquent encore, enseignants et élèves peuvent ensemble les construire. L'élève s'exerçt alors à se mettre lui-même dans la posture d'un pédagogue, alors que le pédagogue peut aussi chercher à mieux comprendre les besoins de l'élève et à l'aider à y répondre, éventuellement aidé par des membres compétents de la communauté de Wikipédia, que l'élève doit apprendre à trouver et solliciter.
De nombreux articles de Wikipédia peuvent être améliorés, simplifiés, illustrés, sourçés ou complétés. S'y employer a en soi un intérêt pédagogique.
==Un outil polyvalent==
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