« Comment apprendre » : différence entre les versions
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Travailler au plus tôt, c'est mieux |
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=== Comment utiliser nos erreurs ===
L'erreur est humaine, c'est-à-dire que tout ce que nous faisons comporte des défauts. C'est normal, il n'y a pas à en avoir honte. Au contraire, ces erreurs nous guident et constituent notre expérience. Il suffit de le comprendre
Un élève qui ne sait pas comment apprendre ne comprend pas bien et a de mauvais résultats.
Que l'on apprenne bien ou non, de toute façon on suit les mêmes cours, on fait les mêmes exercices, on répond aux mêmes questions lors des contrôles.<br />
Si l'on n'apprend pas avant le contrôle, on a de mauvaises notes, on est déçu et démoralisé, il faudra travailler plus ensuite pour rattraper son retard, suivre des cours de soutien.<br />
Si l'on apprend avant le contrôle, on a de bonnes notes, on a le moral et globalement moins de travail.
== Comment organiser le travail à la maison ==
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* puis faire les devoirs.
NB: "Et tout
Si l'on ne considère que le travail immédiat, il faut un peu plus de temps, mais on y gagne beaucoup ensuite :
* Apprendre la leçon du jour est plus rapide car on s'en souvient mieux.
* Faire une fiche de synthèse est très efficace à partir de 13 ans, parce qu'on réfléchit pour la rédiger et qu'elle aide à réviser mieux et plus vite avant les contrôles et examens.
* Faire les devoirs est plus facile quand on a d'abord appris.
* Réviser les leçons avant le contrôle suivant est plus facile et plus efficace.
* On obtient de meilleurs notes, on n'est plus "nul", c'est une joie et un encouragement.
=== Comment planifier la semaine ===
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Et si l'on a un peu de temps, travailler d'avance pour les jours qui seront chargés. <br />
Si l'on est faible dans une matière, réviser aussi des leçons anciennes de 3 mois ou d'un an. <br />
== Comment rédiger ==
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