« Recueil d'exercices de mécanique élémentaire » : différence entre les versions

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=== Damoclès, c'est quoi ? question de cours-ADS ===
 
'''Faire boule_de_neige en une heure'''
 
DAMOCLES (Developing Arctic Modeling and Observing Capabilities for Long-term Environmental Studies)
(cf [[http://www.damocles-eu.org/about_damocles.shtml]]) est un programme de climatologie, intégrant Glace/Atm/Ocean, pour l'Arctique qui fond anormalement vite. ceci dans l'esprit du GIEC.
 
Ceci dans l'esprit du GIEC.
Budget : 17 M€ ( par comparaison, les Russes ont mis 4000 M€, juste pour leur port de Mourmansk).
 
Budget : 17 M€ ( par comparaison, les Russes ont mis 4000 M€, juste pour leur port de Mourmansk ).
 
Damoclès comporte 48 expériences , dont une, TARA, a été très médiatisée en France. Cf § TARA ci-dessous.
 
'''Réponse Boule_de_neigeboule_de_neige :'''
 
#directeur '''jean-claude.gascard'''@lodyc.jussieu.fr, 01 44 27 70 70 ;pdf rapatrié :3p. décrivant en gros :banquise été avant 2030 ; nom des navires pour +tard. [[http://www2.cnrs.fr/sites/communique/fichier/les_interventions_jcgascard.pdf]]
#chroniqueur : Azar Khalatbari
journal du CNRS : n°233 fev-mars 2007
>#qq noms vers qui s'orienter : Frédérique Remy frederique.remy@notos.cst.cnes.fr
frederique.remy@notos.cst.cnes.fr
> Gerhard Krinner
gerhard@lgge.obs.ujf-grenoble.fr
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raynaud@lgge.obs.ujf-grenoble.fr
> Valérie Masson-Delmotte
valerie.masson@cea.fr [excellent exposé sur l'examen des carottes glaciaires] . Existe aussi carottes sédimentaires ( sur la ride Lomonossov )
 
[[http://www.damocles-eu.org/]]
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très bon site éducatif [[http://www.damocles-eu.org/education.shtml]]
 
existe un CD-Rom belge, free en belge : [[http://www.educapoles.org/index.php?/news/cdrom_biodiversity_and_climate_change/&s=4&rs=home&uid=515&lg=en]]
 
IPF org : [[http://www.polarfoundation.org/]]
 
je n'ai plus bcp de temps : je fonce vers TARA
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==== TARA ====
trop tard :2h30 ; je me suis fait pièger par Google earthEarth .Trop long à charger.
 
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# a compris le phénomène de gel et dégel ( heureusement) mais sans le quantifier.
# a été incapable de calculer la longueur du jour au Solstice d'été à Tromsoe.
# qq questions de culture générale : l'Antarctique, enjeux, statut, différence avec l'Arctique...
# fin d'interro : note 5/20.
# '''corrigé''' : n'a pas su se servir en parallèle des deux ordinateurs à sa disposition. vitesse de frappe au clavier notoirement insuffisante: n'a pas travaillé assez sa dactylographie. Malgré tout, il montre qu'il a déjà travaillé pour faire une doc rapidement.les questions de culture générale ont aussi bcp pénalisé le candidat : la classe ne le lui a pas pardonné. Ceci dit, après relevé des questionnaires de la classe, on s'aperçoit de l'inculture générale des élèves.
 
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