« Mathématiques niveau seconde/Calculs » : différence entre les versions
Contenu supprimé Contenu ajouté
m →Remarque sur l'imbrication des ensembles entre eux : Où avais je la grammaire ? |
|||
Ligne 210 :
==== Application à la physique de la Notion de Chiffres Significatifs ====
En mathématique, un cube de 10 cm de coté est un cube dont le coté mesure exactement 10 cm. C'est un concept, c'est à dire qu'il n'a pas d'existence physique en tant que tel. Donc le cube de 10 cm a bien 10 cm de côté, avec une précision infinie, puisque virtuelle.
Ligne 223 :
On voit bien à travers cet exemple du cube de 10 cm de côté que définir la longueur théorique (mathématique), la longueur 'aussi précise que possible' (avec le microscope électronique), la longueur 'en pratique' (avec la règle d'écolier) est en réalité intrinsèquement lié au mode de mesure.
==== Application de cet exemple de Notion de Chiffres Significatifs aux calculatrices ====
|