« Psychologie cognitive pour l'enseignant/Élaboration : quelques techniques » : historique des versions

8 avril 2022

• actudiff 12:398 avril 2022 à 12:39‎ DavidL discussion contributions‎ 18 300 octets +7‎ Aucun résumé des modifications annuler

19 mai 2021

• actudiff 17:2619 mai 2021 à 17:26‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 293 octets +19‎ →‎L'efficacité des pédagogies actives annuler

17 mai 2021

• actudiff 00:5517 mai 2021 à 00:55‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 274 octets +12‎ →‎La prise de notes annuler
• actudiff 00:4217 mai 2021 à 00:42‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 262 octets +27‎ →‎Références annuler

13 mai 2021

• actudiff 22:5313 mai 2021 à 22:53‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 235 octets +47‎ →‎Poser des questions annuler
• actudiff 22:5213 mai 2021 à 22:52‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 188 octets −12‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:5013 mai 2021 à 22:50‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 200 octets −202‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:4813 mai 2021 à 22:48‎ Mewtow discussion contributions‎ m 18 402 octets −7 582‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:4713 mai 2021 à 22:47‎ Mewtow discussion contributions‎ m 25 984 octets −1 236‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:3213 mai 2021 à 22:32‎ Mewtow discussion contributions‎ m 27 220 octets −3 900‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:2913 mai 2021 à 22:29‎ Mewtow discussion contributions‎ m 31 120 octets −159‎ →‎Le bon usage des supports pédagogiques annuler

12 mai 2021

• actudiff 18:1112 mai 2021 à 18:11‎ Mewtow discussion contributions‎ m 31 279 octets +41‎ →‎L'usage de schémas, diagrammes et illustrations annuler
• actudiff 18:1012 mai 2021 à 18:10‎ Mewtow discussion contributions‎ m 31 238 octets −2 693‎ →‎L'usage de schémas, diagrammes et illustrations annuler

10 mai 2021

• actudiff 15:4510 mai 2021 à 15:45‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 931 octets +502‎ →‎Les pédagogies par découverte annuler
• actudiff 15:4010 mai 2021 à 15:40‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 429 octets +1‎ →‎L'efficacité des pédagogies actives annuler
• actudiff 15:4010 mai 2021 à 15:40‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 428 octets +19‎ →‎La prise de notes annuler

16 septembre 2020

• actudiff 13:4816 septembre 2020 à 13:48‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 409 octets −10‎ →‎Références annuler

10 septembre 2020

• actudiff 12:1010 septembre 2020 à 12:10‎ Anpanman discussion contributions‎ m 33 419 octets +1‎ typo annuler

8 mai 2020

• actudiff 15:028 mai 2020 à 15:02‎ Romanc19s discussion contributions‎ 33 418 octets +1‎ 1) correction d'une faute d'orthographe sur "ont subIII" 2) je laisse le néologisme "élaborative" (sans poser de question !!!) →‎Poser des questions annuler

18 décembre 2019

• actudiff 16:5018 décembre 2019 à 16:50‎ Anpanman discussion contributions‎ m 33 417 octets −1‎ typo annuler

28 novembre 2019

• actudiff 12:0528 novembre 2019 à 12:05‎ Anpanman discussion contributions‎ m 33 418 octets +8‎ typo annuler

8 avril 2019

• actudiff 15:158 avril 2019 à 15:15‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 410 octets −3‎ →‎Les pédagogies par découverte annuler
• actudiff 00:538 avril 2019 à 00:53‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 413 octets −1‎ →‎Le bon usage des supports pédagogiques annuler
• actudiff 00:528 avril 2019 à 00:52‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 414 octets +273‎ →‎Le bon usage des supports pédagogiques annuler
• actudiff 00:258 avril 2019 à 00:25‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 141 octets −67‎ →‎Faire penser l'élève, le forcer à réfléchir, avec mesure annuler
• actudiff 00:248 avril 2019 à 00:24‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 208 octets 0‎ →‎Poser des questions annuler
• actudiff 00:238 avril 2019 à 00:23‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 208 octets 0‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 00:238 avril 2019 à 00:23‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 208 octets +25‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 00:228 avril 2019 à 00:22‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 183 octets +24‎ →‎Rendre l'élève "actif", avec mesure annuler
• actudiff 00:228 avril 2019 à 00:22‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 159 octets −17‎ →‎Rendre l'élève "actif", avec mesure annuler
• actudiff 00:158 avril 2019 à 00:15‎ Mewtow discussion contributions‎ m 33 176 octets +253‎ →‎Références annuler

7 avril 2019

• actudiff 23:557 avril 2019 à 23:55‎ Mewtow discussion contributions‎ m 32 923 octets −5 015‎ →‎Des outils pour faciliter l'abstraction annuler
• actudiff 23:487 avril 2019 à 23:48‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 938 octets −1‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 23:417 avril 2019 à 23:41‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 939 octets +176‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 23:087 avril 2019 à 23:08‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 763 octets +13‎ →‎Les histoires annuler
• actudiff 23:087 avril 2019 à 23:08‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 750 octets 0‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 23:077 avril 2019 à 23:07‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 750 octets +20‎ →‎Les analogies annuler
• actudiff 23:077 avril 2019 à 23:07‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 730 octets +12‎ →‎L'usage de schémas, diagrammes et illustrations annuler
• actudiff 23:077 avril 2019 à 23:07‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 718 octets −30‎ →‎L'usage de schémas, diagrammes et illustrations annuler
• actudiff 23:067 avril 2019 à 23:06‎ Mewtow discussion contributions‎ m 37 748 octets +3 015‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 22:377 avril 2019 à 22:37‎ Mewtow discussion contributions‎ m 34 733 octets +443‎ →‎Le bon usage des supports pédagogiques annuler
• actudiff 22:357 avril 2019 à 22:35‎ Mewtow discussion contributions‎ m 34 290 octets +4 430‎ →‎La prise de notes annuler
• actudiff 21:237 avril 2019 à 21:23‎ Mewtow discussion contributions‎ m 29 860 octets −748‎ →‎Le double codage annuler
• actudiff 21:207 avril 2019 à 21:20‎ Mewtow discussion contributions‎ m 30 608 octets −2 087‎ →‎L'importance des classifications annuler
• actudiff 21:117 avril 2019 à 21:11‎ Mewtow discussion contributions‎ m 32 695 octets +748‎ →‎Rendre l'élève "actif", avec mesure annuler
• actudiff 21:107 avril 2019 à 21:10‎ Mewtow discussion contributions‎ m 31 947 octets +2 087‎ Aucun résumé des modifications annuler
• actudiff 21:087 avril 2019 à 21:08‎ Mewtow discussion contributions‎ m 29 860 octets 0‎ Aucun résumé des modifications annuler

29 novembre 2018

• actudiff 15:4429 novembre 2018 à 15:44‎ Mewtow discussion contributions‎ m 29 860 octets +10‎ →‎Poser des questions annuler
• actudiff 15:4429 novembre 2018 à 15:44‎ Mewtow discussion contributions‎ m 29 850 octets +2 043‎ →‎Faire penser les élèves annuler

19 avril 2018

• actudiff 01:1119 avril 2018 à 01:11‎ Jean-Jacques MILAN discussion contributions‎ 27 807 octets −80‎ Aucun résumé des modifications annuler