Sciences cognitives
Cette étagère a pour but de rassembler les liens vers différents documents utiles pour se renseigner sur un sujet ou faire de la vulgarisation sur le cerveau et les Sciences Cognitives. En revanche, il faut avoir un minimum de notions pour pouvoir s'y retrouver et on aura avantage à aller sur ce très bon site :Le cerveau à tous les niveaux, pour de la vulgarisation.
Pour plus de détails, consulter la page de présentation.
Processus de l'évolution modifier
Algorithme génétique modifier
Utilisation et modélisation des processus de l'évolution en informatique.
Développement de la vie modifier
Principe de la vie, autopoiesis, auto-organisation ...
Évolution en général modifier
Évolution de l'homme modifier
Évolution de l'homme et de sa cognition.
Développement cérébral (de l'embryon au vieillard) modifier
Cognition modifier
Apprentissage modifier
Par renforcement (Reinforcement learning RL).
Conditionnement modifier
Enseignement (teaching) modifier
Imitation modifier
Locomotion modifier
Robots marcheurs ...
Modèle direct (forward model) modifier
"Connaissance" des conséquences de ses actions.
Mouvement oculaire modifier
Suivi de cible.
Système visuel modifier
De la rétine à la reconnaissance d'objet.
Vibrisses du rat modifier
Simulateurs de réseaux de neurones modifier
- Modélisation biologiquement réaliste, théorique ...
Liens en vrac modifier
- http://www.automates-intelligents.com
- http://www.lecerveau.mcgill.ca Le cerveau à tous les niveaux
- http://www.risc.cnrs.fr
- http://www.vieartificielle.com Vie artificielle reproduite par des robots ou en simulation
- http://www.diffusion.ens.fr/index.php?res=themes&idtheme=26 Diffusion des savoirs de l'ENS, Histoire et Philosophie des sciences : aspects épistémologiques de la recherche en cognition, fondation des mathématiques, ...
- http://www.neurocomputing.org/ Projet d'un "Brain simulation environment".
- http://peccatte.karefil.com/ Philosophie, Informatique, Mathématiques : textes et ressources divers de tradition analytique.
- http://www.dma.ens.fr/culturemath/ CultureMATH.
- http://www.sciences-cognitives.org les SC vues par C. Touzet
Questions réponses modifier
Pourquoi a-t-on le mal de mer ? modifier
Le mal de mer provient lorsque il y a une incohérence entre les informations données par le système vestibulaire (système dans l'oreille interne donnant les informations sur l'orientation et les mouvements de la tête) et le système visuel. Une hypothèse est que ce phénomène est dû au fait que le système vestibulaire est très sensible aux toxines (on ne marche plus droit quand on a trop bu) et qu'un dysfonctionnement de ce système indiquerait une ingestion de poisons d'où le mal-être et les vomissements.
Peut on lire dans le cerveau ? modifier
Cet article (en) du New Scientist explique qu'il a déjà été essayé aux États-Unis d'utiliser des IRMs (Images par Résistance Magnétique) du cerveau pour vérifier si quelqu'un mentait. Bien sûr c'est scientifiquement et éthiquement douteux ...