Cette étagère a pour but de rassembler les liens vers différents documents utiles pour se renseigner sur un sujet ou faire de la vulgarisation sur le cerveau et les Sciences Cognitives. En revanche, il faut avoir un minimum de notions pour pouvoir s'y retrouver et on aura avantage à aller sur ce très bon site :Le cerveau à tous les niveaux, pour de la vulgarisation.

Pour plus de détails, consulter la page de présentation.

Processus de l'évolution

Algorithme génétique

Utilisation et modélisation des processus de l'évolution en informatique.

Développement de la vie

Principe de la vie, autopoiesis, auto-organisation ...

Évolution en général

Évolution humaine

Évolution de l'homme et de sa cognition.

Développement cérébral (de l'embryon au vieillard)

Cognition

Apprentissage

Par renforcement (Reinforcement learning RL).

Conditionnement

Enseignement (teaching)

Imitation

Locomotion

Robots marcheurs ...

Modèle direct (forward model)

"Connaissance" des conséquences de ses actions.

Mouvement oculaire

Suivi de cible.

Système visuel

De la rétine à la reconnaissance d'objet.

Vibrisses du rat

Simulateurs de réseaux de neurones

Modélisation biologiquement réaliste, théorique ...

Liens en vrac

http://www.automates-intelligents.com
http://www.lecerveau.mcgill.ca Le cerveau à tous les niveaux
http://www.risc.cnrs.fr
http://www.vieartificielle.com Vie artificielle reproduite par des robots ou en simulation
http://www.diffusion.ens.fr/index.php?res=themes&idtheme=26 Diffusion des savoirs de l'ENS, Histoire et Philosophie des sciences : aspects épistémologiques de la recherche en cognition, fondation des mathématiques, ...
http://www.neurocomputing.org/ Projet d'un "Brain simulation environment".
http://peccatte.karefil.com/ Philosophie, Informatique, Mathématiques : textes et ressources divers de tradition analytique.
http://www.dma.ens.fr/culturemath/ CultureMATH.
http://www.sciences-cognitives.org les Sciences cognitives vues par C. Touzet

Questions réponses

Pourquoi a-t-on le mal de mer ?

Le mal de mer provient lorsque il y a une incohérence entre les informations données par le système vestibulaire (système dans l'oreille interne donnant les informations sur l'orientation et les mouvements de la tête) et le système visuel. Une hypothèse est que ce phénomène est dû au fait que le système vestibulaire est très sensible aux toxines (on ne marche plus droit quand on a trop bu) et qu'un dysfonctionnement de ce système indiquerait une ingestion de poisons d'où le mal-être et les vomissements.

Peut on lire dans le cerveau ?

Cet article (en) du New Scientist explique qu'il a déjà été essayé aux États-Unis d'utiliser des IRMs (Images par Résistance Magnétique) du cerveau pour vérifier si quelqu'un mentait. Bien sûr c'est scientifiquement et éthiquement douteux ...

Sciences cognitives