CASES/Pédagogie Participative/Ateliers Dessine-moi Internet

Ateliers Dessine-moi Internet modifier

Il s'agit de permettre aux étudiants d'apprendre ce qu'est Internet en exploitant leurs propres connaissances pour essayer de bien définir de quoi il s'agit. La méthode a été proposée par J-M Gilliot, enseignant à Télécom Bretagne[1].

La préparation de la séance s’effectue par une attribution préalable des trois rôles standards d’une telle séance :

  • l’animateur de la réunion, à qui l’on donne le sujet et un déroulé type de la séance ;
  • le scribe, qui gère le tableau, et qui prend connaissance de ce qu’est une carte conceptuelle ;
  • le secrétaire de séance à qui l’on demande de prendre des notes pour pouvoir s’y référer si besoin ;

La séance est bien évidemment suivie par un tuteur qui effectuera en fin de séance un court débriefing avec les élèves pour les aider à qualifier leur dynamique de groupe, et les points marquants de la séance.

Exemples de mise en place modifier


Références modifier

  1. http://tipes.wordpress.com/2011/09/08/dessine-moi-internet/